傳統戲劇也是昔日台灣農業社會重要的休閒活動，更是藝術鑑賞的濫觴，這漸漸被鎂光燈忽略的「傳藝」就是〜歌仔戲，今天肩負傳統戲劇文化體驗的「悟遠劇團」由簡育琳團長領隊，第4次進校燃起歌仔戲校園藝術教育「藝桌兒椅〜歌仔魔幻旅」（歌仔戲基本元素「一桌二椅」），用深厚的表演藝術演繹成能教育孩子的課程，從基礎功發音、舞台探索及戲劇遊戲等，讓孩子初探台灣傳統戲劇「歌仔戲」的堅韌美麗與肩負文化傳承，這課程的一小步，可是文化體驗的一大步。
宜蘭縣宜蘭國民小學楊顯欽校長感謝國立新竹生活美學館及國立清華大學蒞校參加校園推廣，尤其大夥對於文化體驗教育計畫非常陌生，期本次邀集校長及主任們齊聚，並由劉士達主持人詳盡的說明，讓宜蘭地區的學校，知曉本案對學生的好處及誘發文化體驗的真諦，讓師生體驗宜蘭在地歌仔戲劇團的深耕戲劇教育的用心。
悟遠劇團簡育琳團長與林紋守專業老師，教導三個班50餘位學生由暖身、暖聲開始，帶入肢體及聲音等戲劇遊戲，教育學生認識自我特質、歌仔戲中的旦行及廟宇間「一桌二椅」之運用，再透過歌仔戲中「三大柱」生、旦及丑，並帶給基本身段及唸白唱腔的要訣，最後做個小型成果於學校做發表，讓孩子認識自己在地台灣最傳統的歌仔戲之美。孩子們從未接觸，都覺得非常有趣，尤其暖身部分就將學生搞得汗流浹背，直嘆基礎功的身段還真有趣但很累喔，其中的「十響、摘錘」動作，可是沒有十年功顯示不出來的。
簡老師「選材為角」用畢竟害羞的同學多，故甄選想演的同學，再由助教協助走位、提詞演出，周邊多數的「黑衣人」笑聲不斷高潮迭起，歌仔戲的詮釋真是知易行難啊；飾演男主人的張晉睿同學說，小時候聽阿嬤說過歌仔戲好看，她也帶我看過，今天我自告奮勇飾演主角覺得好開心，一定要分享家人尤其我的阿嬤啦，我會演歌仔戲。
本文化體驗的班級，很少超過50餘人，劉士達老師說：今天的課程在悟遠的精心設計與不斷修正教案下，希望有場地就可最大量讓學生體驗，尤其歌仔戲的肢體運用非常多，大班授課忙壞了老師們，但認真學習的宜蘭小朋友，都非常盡興的學習歌仔戲的基礎功以及前、後台、音效、Q點的行政工作，同學們都包辦了，互動與融入中，知道傳統戲劇的意涵與忠孝節義的戲劇推廣，是文化之美更是傳統戲劇再次茁壯的起手式。