文/吳雅琪 推廣輔導組
19年前，一個15歲，住在新豐鄉下的愛花男孩，在心中立下了人生目標，長大之後一定要從事跟花有關的工作。追夢的路上，沒有地圖，只能循著夢想一步步往前走。19年後，他成為學生口中的「達達」老師，開店、創作、策展、教學……，對花的熱情有增無減，一本初衷，沒有辜負那年15歲的自己！
花藝設計師吳昌達老師(達達老師)曾獲2011年蘭花創意新秀大賽冠軍、花博台灣花卉展-生日花宴展場總監，是本館新年特展「藝饗花開」花藝及押花設計展的參展者之一，在開幕儀式中，現場示範新年花禮製作，短短八分鐘內，行雲流水，一氣呵成以蘭花為主體的花藝創作，作品自由奔放，充滿節奏感與流暢度的演出技驚全場。
當年，那個15歲的男孩，是怎樣憑著興趣與熱情，逐夢至今，築夢有成？
求學階段學業成績平平，高中聯考沒能考上與花藝相關的高職農校，達達老師就近進入忠信學校廣告設計科就讀，雖與花藝沒有直接關係，所學相關的立體造型、異質素材卻讓他後來的創作展現與眾不同的特色。畢業後，想直接到花店工作，卻沒有機會，於是他先到一家攝影公司擔任美工，半年後，才找到花店的工作，從基礎開始學習。之後，入伍當兵，夜讀時間他總是持續閱讀專業雜誌自修，在腦海中模擬創作。趁著休假，參加在士林官邸舉辦的全國創意組合盆栽比賽，竟一舉拿下人生中的第一次冠軍。原先一直擔心兒子以花為志業沒有前景的吳媽媽，看到兒子的作品受到許多人的讚美與鼓勵，也轉而支持兒子的決定。
退伍後，為了能就近照顧家人，達達老師選擇回到新豐，從小店開始經營。店名「綠點子花藝生活館」是他在高中時CI(企業識別)課程為自己的花店打造的店名，綠點子代表創意無窮的概念，創業的起點在高中時期萌芽，22歲正式開始營業。非科班出身，沒有家學淵源，為了讓自己被看見，達達老師在接下來的十年中投入大大小小比賽。花藝創作需要團隊，沒有太多資源的他和朋友合作，如果今年以自己的名義參賽，隔年就為朋友作嫁，比賽屢屢獲獎，累積名聲，也獲得許多機會。「十年磨一劍」造就了達達老師臨場表演的高流暢度與節奏感！
逐夢路上，也有挫折。2010臺北國際花卉博覽會-CFD全國盃花藝競賽總決賽落敗，一度讓達達老師深感挫折。之後，達達老師把重心放在花店經營與教學(擔任桃園農工協同教學的花藝講師)，把自己的經驗傳授給年輕學子，近二年來參與花藝協會，積極推廣花藝在日常生活之運用。外表是花樣型男的達達老師，私底下最喜愛的休閒活動是跟隨媽袓遶境，跟著媽袓的腳步，遍巡廟宇建築之美，沈澱心靈，以善為出發點，累積善的能力，期許未來能幫助更多的人。如果用一句話來總結花藝工作，達達老師不假思索地說:「傳達幸福的行業」。原來，當年那個15歲男孩逐夢的最終目標，是傳遞更多的幸福！